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Introducción

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Vincent
Páginas7-9
Investigación educativa para los nuevos retos de la inclusion7
1
Introducción
En un mundo cada vez más complejo y cambiante, la promoción de la salud mental y el
desarrollo integral de los individuos se ha convertido en una prioridad en el ámbito educativo.
Este libro ofrece un enfoque integral y multidisciplinario para abordar estas temáticas, brindando
a docentes, profesionales de la educación y líderes escolares herramientas prácticas y teóricas
para fomentar el bienestar emocional y psicológico de los estudiantes. En el ámbito educativo
actual, se reconoce cada vez más la importancia de una visión integral y multidisciplinaria que
abarque no solo el aspecto académico, sino también el desarrollo emocional y psicológico de los
estudiantes. En este sentido, la promoción de la salud mental y el bienestar se ha convertido en
una prioridad fundamental.
En este libro, se exploran estrategias innovadoras en el ámbito docente para mejorar la
salud mental de los estudiantes. Se analiza la importancia de la expresión corporal como
herramienta para fortalecer la autoestima en educación primaria, así como la relación entre la
actividad física y el trastorno del espectro autista. Además, se destacan experiencias exitosas de
implementación de la resiliencia como competencia clave en la formación docente. También se
aborda la situación psicosocial de los docentes de educación primaria y se propone la bicireunión
como una alternativa para mejorar la salud física y mental del alumnado de ciencias del deporte.
Además, se analiza la relación entre la actividad física y el trastorno del espectro autista,
destacando la importancia de la inclusión y la adaptación de programas deportivos que beneficien
a estos estudiantes. A través de casos, se resalta la importancia de la resiliencia como una
competencia clave en la formación docente, que permite a los educadores enfrentar los desafíos
y dificultades que surgen en el entorno educativo, así como enseñar a los estudiantes a
desarrollar su propia resiliencia.
En el contexto de los jóvenes en riesgo de exclusión social, se examinan diversas
perspectivas y desafíos. Se profundiza en la atención al alumnado educativamente vulnerable,
se realiza una revisión sistemática sobre la influencia de la actividad física, el ocio, la nutrición y
el riesgo social en los adolescentes, y se propone una actuación desde la perspectiva de lo
aprendido en relación a la salud mental de los jóvenes en el contexto de la crisis de la COVID-
19. Asimismo, se aborda la situación de los menores y la importancia de la prevención del
estigma en relación a la salud mental. También se examina la preparación para la emancipación
de jóvenes extutelados, poniendo énfasis en la convivencia y las habilidades domésticas. En un
contexto educativo cada vez más diverso y desafiante, es fundamental reconocer la importancia
de promover la salud mental y el bienestar integral de los estudiantes. Los docentes,
profesionales de la educación y líderes escolares desempeñan un papel crucial en brindar
herramientas prácticas y teóricas para fomentar el desarrollo emocional y psicológico de los

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