Investigación educativa para los nuevos retos de la inclusión

Índice

• Introducción
• Influencia del uso de los MOOC en la competencia digital docente
• Menores y salud mental desde una perspectiva socioeducativa. Situaciones de riesgo, programas de intervención y prevención del estigma
• La salud mental de los jóvenes de Colombia ante la crisis de la Covid-19. Una propuesta de actuación desde la perspectiva de lo aprendido
• Desafíos en la formación del profesorado universitario: las TIC para los estudiantes con discapacidad
• Atención al alumnado educativamente vulnerable
• El uso adecuado del videojuego en la Educación Primaria. Estereotipos y prejuicios
• La preparación para la emancipación de jóvenes extutelados: convivencia y habilidades domésticas
• Prácticas docentes inclusivas con TIC en la Educación Superior
• Pedagogía de la muerte en Educación Infantil: una propuesta didáctica a través del álbum ilustrado
• Ciencia de implementación en atención temprana: evidencias científicas y eficacia
• El empleo de la tutoría en Educación Infantil
• La resiliencia como competencia clave en la formación docente. Proyecto RESUPERES
• Situación psicosocial y de práctica de actividad física-mental en docentes de Educación Primaria
• Intervención mediante prácticas centradas en la familia en población con autismo: scoping review
• Estudio exploratorio para la aplicación de un Sistema de Información Geográfica en el laboratorio de Química
• Actualización de manual de laboratorio para un aprendizaje disciplinar dentro de la Química
• Innovación didáctica en la enseñanza de las ciencias: Una experiencia formativa entre Chile y Brasil
• Propuesta de secuencia didáctica multisensorial de ciencias naturales en contexto de discapacidad visual: Ciencias para la Ciudadanía
• Bicireunión: una tutoría alternativa para mejorar la salud física y mental del alumnado de Ciencias del Deporte
• Actividad física, ocio nutrición y riesgo social en adolescentes: una revisión sistemática
• Actividad física y trastorno del espectro autista. Una revisión bibliográfica
• Importancia de la expresión corporal para el desarrollo de la autoestima en Educación Primaria
• Acerca de inteligencias múltiples y estrategias y estilos de aprendizaje