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Nuove prospettive di insegnamento del diritto tributario in Italia: dalla pratica alla teoria

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Vincent
AutorMarco Camilleri
Cargo del AutorUniversità degli Studi di Napoli Parthenope
Páginas59-67
Capítulo IV
NUOVE PROSPETTIVE DI INSEGNAMENTO DEL DIRITTO
TRIBUTARIO IN ITALIA: DALLA PRATICA ALLA TEORIA
Marco Camilleri
Università degli Studi di Napoli Parthenope
Nel presente contributo ho posto l’attenzione sulla necessità in
Italia di invertire, a mio modo di vedere, la metodologia di
insegnamento nelle aule universitarie del Diritto Tributario partendo
da uno studio pratico della materia per arrivare ad uno studio
normativo e dunque teorico dello stesso. Infatti, in generale, ogni
studente dovrebbe approfondire con il suo docente, al di là di nozioni
generali o di una conoscenza generica che si può trovare in qualsiasi
manuale, una conoscenza diretta ovvero un risultato pratico della
ricerca o dei contributi originali e inediti del docente (LÓPEZ
ESPADAFOR, C. M., 2022). In riferimento al Diritto Tributario
l’approccio allo studio della materia, anche in base a quanto, in parte,
già si sta verificando in alcuni atenei, dovrebbe avvenire attraverso la
sottoposizione agli studenti degli atti fondamentali che formano la
materia tributaria, ovvero: la dichiarazione tributaria, l’atto di
accertamento, la sentenza e l’eventuale istanza di interpello. La

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