Capítulo 20. O efeito da arte e do desporto na diminuição de comportamentos agressivos em crianças e jovens com medida de acolhimento residencial
| Autor | Simone Ros, Fátima Gameiro, Ana Pedro y Joana Santos |
| Cargo del Autor | Instituto de Serviço Social/ Universidade Lusófona ? CUL / Instituto de Serviço Social/ Universidade Lusófona ? CUL; Investigadora CISIS / Santa Casa da Misericórdia de Santarém / Santa Casa da Misericórdia de Santarém |
| Páginas | 330-353 |
‒ ‒
CAPÍTULO 20
O EFEITO DA ARTE E DO DESPORTO NA
DIMINUIÇÃO DE COMPORTAMENTOS AGRESSIVOS
EM CRIANÇAS E JOVENS COM MEDIDA
DE ACOLHIMENTO RESIDENCIAL136
SIMONE ROS
Instituto de Serviço Social/ Universidade Lusófona – CUL
FÁTIMA GAMEIRO
Instituto de Serviço Social/ Universidade Lusófona – CUL; Investigadora CISIS
ANA PEDRO
Santa Casa da Misericórdia de Santarém
JOANA SANTOS
Santa Casa da Misericórdia de Santarém
1. INTRODUÇÃO
O presente artigo tem como objetivo analisar a dinâmica afetiva e com-
portamental de crianças e jovens em medida de acolhimento residencial
antes e após a participação no projeto D’AR-TE. O D’AR-TE é uma
Iniciativa de Inovação e Empreendedorismo Social (IIES) da Santa Casa
da Misericórdia de Santarém (SCMS) que tem como objetivo o desen-
volvimento integral de crianças e jovens e organiza-se em torno de dois
eixos. O “Promover o EU”, oferece desporto, oficinas de arte (teatro,
música e expressão corporal) e estimulação cognitiva e o “Promover o
NÓS”, potencia habilidades e competências psicossociais, através de
136 Entidade Financiadora: Portugal Inovação Social. Cofinanciamento: POISE, PORTUGAL
2020; UE- FSE e pelos Investidores Sociais: Associação Dom Pedro V; Câmara Municipal de
Santarém; Diversey; Crédito Agrícola; Softgold. Parceiros: Instituto Politécnico de Santarém;
Universidade Lusófona- Instituto de Serviço Social e HEI Lab; Noémia Igreja, Lda.; Projeto
Mya; Associação de Judo de Santarém.
‒ ‒
grupos focais, em dinâmica com relações saudáveis com pares, família
e pessoas de referência da comunidade.
1.1. CONSIDERAÇÕES ACERCA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO
A Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano de Brofenbrenner
(Silva & Cubo Delgado, 2013a) é um modelo teórico-metodológico que
perspetiva quatro núcleos dinamicamente inter-relacionados na compre-
ensão do processo de desenvolvimento: o Processo, a Pessoa, o Contexto
e o Tempo (Modelo PPCT) (Ver Figura 1). De acordo com Coscioni et
al. (2018), o Processo diz respeito aos processos proximais, entendido
como formas perduráveis de interação no ambiente imediato e conside-
rado a força propulsora do desenvolvimento humano. Tais interações,
para serem eficazes, devem ocorrer com bastante regularidade e por pe-
ríodos extensos de tempo, sendo progressivamente mais complexas e
recíprocas entre o organismo humano em evolução e as pessoas, objetos
e símbolos. No que se refere aos atributos da Pessoa, as características
são divididas em três núcleos básicos: disposições, recursos biopsicoló-
gicos e demandas. São características capazes de promover o desenvol-
vimento ou retardá-lo, uma vez que afetam diretamente as relações, ou
seja, os processos proximais. O Contexto é dividido em quatro sistemas,
micro, meso, exo e macrossistema. O microssistema é definido como o
ambiente físico em que a pessoa se insere e interage face a face com
outras pessoas. Caracteriza-se pelo contexto no qual as atividades diá-
rias da pessoa ocorrem, compreendendo também as pessoas que o habi-
tam. Bronfenbrenner (1996) chama atenção para o fato de que as carac-
terísticas desse ambiente imediato devem ser capazes de convidar e per-
mitir a participação da pessoa em interações progressivamente mais
complexas. O mesossistema é composto pelo conjunto de microssiste-
mas do sujeito, que se relacionam entre si e que estão inseridos nos res-
tantes sistemas, afetando e sendo afetado por eles em diversos níveis.
Por sua vez, o Tempo surge a partir da formulação de três conceitos que
se integram no aspeto temporal, pessoal e histórico. Na perspetiva pes-
soal, o microtempo refere-se ao tempo imediato em que os processos
proximais acontecem. Já o mesotempo inclui a constância e a extensão
de tempo referentes ao estabelecimento dos processos proximais. Na
Para continuar leyendo
Solicita tu prueba