obras literarias importantes renacimiento

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  • Real Decreto 1467/2007, de 2 de Noviembre, por el que se establece la estructura del Bachillerato y se fijan las enseñanzas mínimas.

    ...Durante tres cursos los alumnos han podido estudiar, analizar y reflexionar sobre alguna de las características más importantes de la vida en común y de las sociedades democráticas, sobre los principios y derechos establecidos en la Constitución Española y en las Declaraciones de los Derechos Humanos, así como sobre ...-Aristóteles. 3. La filosofía medieval: -Filosofía y religión. Agustín de Hipona. -Tomás de Aquino y la filosofía escolástica. 4. La filosofía moderna: -El renacimiento y la revolución científica. -El racionalismo continental: Descartes. -La filosofía empirista: de Locke a Hume. -La Ilustración. El idealismo trascendental: Kant. 5. La filosofía contemporánea: ... literario contribuye de manera muy especial a la ampliación de la competencia comunicativa, pues ofrece una gran variedad de contextos, contenidos, géneros y registros; pero, además, las obras literarias son parte esencial de la memoria universal de la humanidad, el archivo de sus emociones, ideas y fantasías, por lo que desempeñan un papel muy importante en la maduración intelectual y ...

  • Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria.

    ...La competencia artística incorpora asimismo el conocimiento básico de las principales técnicas, recursos y convenciones de los diferentes lenguajes artísticos, así como de las obras y manifestaciones más destacadas del patrimonio cultural. Además supone identificar las relaciones existentes entre esas manifestaciones y la sociedad -la mentalidad y las posibilidades técnicas ...En segundo lugar, el conocimiento de cómo se han producido determinados debates que han sido esenciales para el avance de la ciencia, contribuye a entender mejor cuestiones que son importantes para comprender la evolución de la sociedad en épocas pasadas y analizar la sociedad actual. Si bien la historia de la ciencia presenta sombras que no deben ser ignoradas, lo mejor de la misma ha ... economía feudal, el papel social de los distintos estamentos y las relaciones entre señores y campesinos, identificando los cambios sociales, culturales y artísticos que introduce el renacimiento de las ciudades y el fortalecimiento progresivo de la autoridad monárquica hasta la aparición del Estado moderno. 5. Situar en el tiempo y en el espacio las diversas unidades políticas que ... aborda el conocimiento del marco geográfico e histórico y de los aspectos más relevantes de la sociedad romana, desde la que se han transmitido modos de vida, instituciones o creaciones literarias, técnicas y artísticas que están en la base de la configuración y del progreso de Europa. Ese conocimiento supone un referente necesario en el que rastrear los antecedentes históricos de la ...

  • El capital español del facsímil

    ...Sus antecesores en la afición que cultivan, el que fuera rey de Hungría -Corvino-, considerado el mejor coleccionista de obras literarias en el Renacimiento, y el noble florentino, se disputaron el favor de los miniaturistas más importantes de la época.Petrarca, el duque de Verdi y Felipe II fueron fieles a esta devoción. ...

  • Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria.

    ...La competencia artística incorpora asimismo el conocimiento básico de las principales técnicas, recursos y convenciones de los diferentes lenguajes artísticos, así como de las obras y manifestaciones más destacadas del patrimonio cultural. Además supone identificar las relaciones existentes entre esas manifestaciones y la sociedad -la mentalidad y las posibilidades técnicas ...En segundo lugar, el conocimiento de cómo se han producido determinados debates que han sido esenciales para el avance de la ciencia, contribuye a entender mejor cuestiones que son importantes para comprender la evolución de la sociedad en épocas pasadas y analizar la sociedad actual. Si bien la historia de la ciencia presenta sombras que no deben ser ignoradas, lo mejor de la misma ha ... economía feudal, el papel social de los distintos estamentos y las relaciones entre señores y campesinos, identificando los cambios sociales, culturales y artísticos que introduce el renacimiento de las ciudades y el fortalecimiento progresivo de la autoridad monárquica hasta la aparición del Estado moderno. 5. Situar en el tiempo y en el espacio las diversas unidades políticas que ... aborda el conocimiento del marco geográfico e histórico y de los aspectos más relevantes de la sociedad romana, desde la que se han transmitido modos de vida, instituciones o creaciones literarias, técnicas y artísticas que están en la base de la configuración y del progreso de Europa. Ese conocimiento supone un referente necesario en el que rastrear los antecedentes históricos de la ...

  • Decreto 33/2004, 28 de mayo, por el que se establece la Ordenación General y el Currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de La Rioja

    ...e) Comprender y expresar con corrección textos y mensajes complejos, oralmente y por escrito, en la lengua castellana e iniciarse en la lectura, el conocimiento y el estudio de obras literarias. f) Concebir el conocimiento científico como un saberintegrado, que se estructura en distintas disciplinas, matemáticas y científicas, y conocer y aplicar los métodos para identificar ...4. Definir el concepto de estrato y explicar su valor geológico. 5. Describir la morfología celular y explicar el funcionamiento de los orgánulos más importantes. 6. Describir los órganos y aparatos humanos implicados en las funciones vitales, y establecer relaciones entre éstas y los hábitos de higiene y salud.7. Explicar los procesos fundamentales de la ...2.1. El origen de la música occidental: antecedentes. La música monódica: el canto gregoriano y los trovadores. Los orígenes de la polifonía. 2.2. La música en el Renacimiento. La polifonía del Renacimiento: formas religiosas y profanas. La música instrumental del Renacimiento. Práctica vocal de obras polifónicas seleccionadas para el nivel del alumno. 2.3. La música ...

  • Orden ESD/1729/2008, de 11 de junio, por la que se regula la ordenación y se establece el currículo del bachillerato.

    ...Durante tres cursos los alumnos han podido estudiar, analizar y reflexionar sobre alguna de las características más importantes de la vida en común y de las sociedades democráticas, sobre los principios y derechos establecidos en la Constitución Española y en las Declaraciones de los Derechos Humanos, así como sobre los ...El pensamiento medieval. Filosofía y religión. Agustín de Hipona. La filosofía árabe en la Edad Media. Tomás de Aquino y la filosofía escolástica. 4. La filosofía moderna. El Renacimiento y la revolución científica. El racionalismo continental: Descartes, Spinoza, Leibniz. La filosofía empirista: de Locke a Hume. La Ilustración. El idealismo trascendental: Kant. 5. La filosofía ... literario contribuye de manera muy especial a la ampliación de la competencia comunicativa, pues ofrece una gran variedad de contextos, contenidos, géneros y registros; pero, además, las obras literarias son parte esencial de la memoria universal de la humanidad, el archivo de sus emociones, ideas y fantasías, por lo que desempeñan un papel muy importante en la maduración intelectual y ...

  • ORDEN EDU/304/2013, de 2 de mayo, por la que se convoca la celebración de pruebas de acceso a ciclos formativos de formación profesional inicial del sistema educativo, a las enseñanzas deportivas y a las formaciones deportivas en período transitorio, en la Comunidad de Castilla y León, en el año 2013.

    ... 12. Describir la morfología celular y explicar el funcionamiento de los orgánulos más importantes. 13. Describir los órganos y aparatos humanos implicados en las funciones vitales y establecer relaciones entre las diferentes funciones del organismo y los hábitos saludables. 14. Explicar los ... - Estructura del léxico español. - La organización del léxico español. El léxico y el diccionario. - El léxico científico y técnico. 3. El discurso literario:. - Comentario de obras breves y fragmentos representativos de diferentes épocas, movimientos y autores. - Técnicas de análisis y comentario de textos: comentario lingüístico, histórico, literario, etc. - ... 7. Discernir los componentes básicos del léxico español y reconocer las relaciones formales de creación de palabras. . 8. Interpretar el contenido de obras literarias breves y fragmentos significativos de las diferentes épocas, movimientos y autores. . 9. Conocer y aplicar técnicas de análisis y comentario de textos. IDIOMAS . Contenidos: . 1. Leer y ...El gótico en Castilla y León. Arte hispanomusulmán y sus consecuencias: Mozárabe y mudéjar. . 4. Desarrollo y evolución del arte europeo en el mundo moderno I: El arte del Renacimiento:. - Origen y desarrollo del nuevo lenguaje en arquitectura, escultura y pintura. Aportaciones de los grandes artistas del Renacimiento italiano. . - La recepción de la estética renacentista en ...

  • DECRETO 67/2008, de 19 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo del Bachillerato.

    ... l) Conocer la literatura en lengua castellana a través de la lectura y el análisis de las obras literarias más significativas. m) Desarrollar la sensibilidad artística y literaria, así como el criterio estético, como fuentes de formación y enriquecimiento cultural. . ...Durante tres cursos de la educación básica, los alumnos han podido estudiar, analizar y reflexionar sobre alguna de las características más importantes de la vida en común en las sociedades democráticas, sobre los principios y derechos establecidos en la Constitución española y en las Declaraciones de los Derechos Humanos, así como sobre los ...Agustín de Hipona. — Tomás de Aquino y la filosofía escolástica. 4.  La filosofía moderna. — El renacimiento y la revolución científica. — El racionalismo continental: Descartes. — La filosofía empirista: De Locke a Hume. — La Ilustración. ...

  • REAL DECRETO 117/2004, de 23 de enero, por el que se desarrolla la ordenación y se establece el currículo del Bachillerato.

    ... y saber usar, tanto en su expresión oral como en la escrita, la riqueza y las posibilidades expresivas de la lengua castellana, así como la literatura y la lectura y el análisis de las obras literarias más significativas. h) Expresarse con fluidez en una o más lenguas extranjeras. i) Profundizar en el conocimiento y en el uso habitual de las tecnologías de la información y ...2. Fundamentos biológicos de la conducta motriz. Factores que influyen en el desarrollo de las capacidades físicas relacionadas con la salud. Adaptaciones funcionales más importantes. 3. Beneficios y riesgos de la actividad física. 4. Práctica de sistemas y ejercicios para el desarrollo de las capacidades físicas: sistemas de desarrollo de la resistencia, la fuerza y ...Comunidades y Germanías. La Monarquía hispánica de Felipe II.La unidad ibérica. El modelo político de los Austrias. El gobierno y la administración de América. El Renacimiento en España. 7. La España del Barroco:. El sistema de Westfalia-Pirineos: ocaso de la hegemonía de los Habsburgo. Gobiernos de validos y conflictos internos. La crisis de 1640. Evolución ...

  • Decreto 73/2008, de 27 de junio, por el cual se establece el currículo de la educación secundaria obligatoria en las Islas Baleares

    ... y deseos del alumnado, hace que el profesorado que ejerce la acción tutorial sea fundamental para orientar y asesorar al alumnado y a sus familias en el momento de tomar decisiones importantes para su futuro. La educación secundaria obligatoria debe hacer posible que todo el alumnado acceda a los elementos básicos de la cultura mediante un proceso de desarrollo personal. Una vez ...La mencionada contribución se facilitará realmente si se prevé una selección de obras de arte relevantes, sea bien por su significado en la caracterización de estilos o artistas o por formar parte del patrimonio cultural, y se dota al alumnado de destrezas de observación y de ...2. Edad moderna - La crisis del mundo medieval y los orígenes del mundo moderno. Configuración del estado moderno en Europa. El fortalecimiento del poder real. Humanismo y Renacimiento. Renovación ideológica, crisis religiosa y Reforma. Cultura y arte del Renacimiento. - Evolución política y económica en la Península Ibérica en la época moderna. La monarquía autoritaria de ...Junto con los aspectos lingüísticos, las manifestaciones artísticas y literarias son otro de los componentes más relevantes de la cultura grecolatina. Su estudio y su análisis ayudarán al alumnado a formarse criterios estéticos y a comprender y valorar las producciones ...