La simulación de un proceso judicial en derecho procesal civil

AutorSonia Cano Fernández
Cargo del AutorFacultad de Derecho de la Universidad de Barcelona
Páginas270-282
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CAPÍTULO 17
LA SIMULACIÓN DE UN PROCESO JUDICIAL
EN DERECHO PROCESAL CIVIL
SONIA CANO FERNÁNDEZ
Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona
1. INTRODUCCIÓN
El Derecho Procesal es una rama autónoma del derecho que estudia, en-
tre otros, los procesos judiciales, estando, por tanto, necesariamente li-
gada a la práctica judicial.
Tradicionalmente, la enseñanza del Derecho Procesal en las universida-
des españolas, así como muchas otras asignaturas impartidas en la Li-
cenciatura y en el actual Grado de Derecho, han sido desarrolladas a
través de la denominada metodología de las clases magistrales. El pro-
fesor es el principal protagonista en el aprendizaje del alumno, ya que,
es éste quien se encarga de transmitir al estudiante la materia que debe
aprender, adoptando éste un papel pasivo en las clases, que implica,
como mucho, la toma de apuntes. Apuntes que, además, posteriormente,
son fotocopiados por otros, o, como ocurre actualmente, se encuentran
publicados en internet. Ello provoca, en consecuencia, la inasistencia de
los alumnos a las clases. Estudiando estos apuntes indicados, tomados
por un buen estudiante, se supera la asignatura, por algunos, con cierta
facilidad. De hecho, en muchas ocasiones, el alumno ya no mira ni el
manual de la asignatura, e incluso, en ocasiones, los estudiantes valoran
mejor a los docentes que dictan buenos apuntes, según ellos mismos di-
cen. Tienen el trabajo casi hecho, sólo deben memorizarlos.
El Espacio Europeo de Educación Superior trajo consigo la instauración
de nuevas metodologías docentes en las que el alumno pasó a ser el pro-
tagonista de su aprendizaje. Así pues, junto a las clases magistrales se
empezaron a poner en práctica, en algunas universidades, distintos

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