Prólogo

AutorManuel Cachón Cadenas
Cargo del AutorCatedrático de Derecho Procesal. Universidad Autónoma de Barcelona
Páginas25-27
DEL SUMARIO COMO FASE A LA INSTRUCCIÓN COMO PROCESO PENAL REFLEXIONES DE LEGE LATA Y PROPUESTAS DE LEGE FERENDA 25
PRÓLOGO
A comienzos del mes de marzo de este trágico año 2020, falleció mi
buen amigo José Jiménez Lozano, un escritor (él prefería usar el térmi-
no «escribidor») extraordinariamente brillante y lúcido. Cuando algún
crítico achacaba a José Jiménez Lozano que iba a contracorriente, él solía
decir que, en realidad, no iba a contracorriente, sino que intentaba no
dejarse arrastrar por la corriente de la moda. Esto mismo se puede decir
del libro que me honro en prologar. La profesora Arantza Libano Be-
ristain ha optado por apartarse de los temas que actualmente atraen la
atención de la mayor parte de los estudios dedicados al enjuiciamiento
penal, para aventurarse en un trabajo de dogmática procesal penal pura
y dura, como es nada menos que el de intentar desentrañar la naturaleza
jurídica de la instrucción penal.
Pero no es sólo el tema elegido el que va a contracorriente de las
modas actuales. También es hoy insólito el enfoque utilizado por la autora,
que elabora su obra manteniendo un permanente diálogo vivaz y crítico,
no sólo con la doctrina procesal actual, sino también con grandes proce-
salistas del pasado reciente y lejano. Para quienes pensamos que nuestros
autores clásicos están injustamente olvidados o arrinconados, es grati-
cante comprobar cómo a estas alturas del siglo XXI una joven procesalista
es capaz de mostrar que el pensamiento de esos procesalistas aún puede
enseñarnos mucho. Entre otros, Carnelutti, el viejo Aguilera de Paz, Gó-
mez Orbaneja, Prieto-Castro, Fenech, Serra Domínguez y Gimeno Sendra,
prematura y recientemente fallecido, no son citados por la autora a modo
de simples referencias eruditas. Al contrario: Arantza Libano reexiona
críticamente sobre sus respectivas aportaciones al tema objeto de estudio.

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