Orientaciones educativas para la prevención de la violencia familiar
| Autor | Valentín Martínez-Otero Pérez |
| Cargo del Autor | Universidad Complutense de Madrid. Director del Grupo de Investigación de Psicosociobiología de la violencia: educación y prevención |
| Páginas | 27-41 |
AlmaMater. Cuadernos de Psicosociobiología de la Violencia: Educación y Prevención, nº 1, 2020, Dykinson, ISSN: 2695-9097
ORIENTACIONES EDUCATIVAS PARA LA PREVENCIÓN DE LA
VIOLENCIA FAMILIAR1
EDUCATIONAL GUIDELINES FOR THE FAMILY VIOLENCE PREVENTION
VALENTÍN MARTÍNEZ-OTERO PÉREZ
Universidad Complutense de Madrid
Director del Grupo de Investigación de Psicosociobiología de la violencia: educación y prevención
valenmop@edu.ucm.es
Resumen: Con este trabajo nos acercamos al grave problema de la violencia en la
familia y destacamos el principal papel de la educación en su prevención, así como en el
abordaje de sus consecuencias. Pasamos revista a diversas orientaciones recogidas por
la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Organización Panamericana de la Salud
(OPS) en su Informe titulado Prevención de la violencia: la evidencia (2013). Son siete
estrategias dirigidas a prevenir la violencia interpersonal, que aquí, con compromiso
pedagógico, adaptamos y tomamos como referencias para la prevención de la violencia
en la familia.
Palabras Clave: Violencia, Familia, Educación, Prevención.
Abstract: With this work we approach the serious problem of violence in the family
and highlight the main role of education in its prevention, as well as in addressing its
consequences. We review various guidelines collected by the World Health Organization
(WHO) and the Pan American Health Organization (PAHO) in their Report entitled
Prevention of violence: the evidence (2013). There are seven strategies aimed at preventing
interpersonal violence, which here, with pedagogical commitment, we adapt and take as
references for the prevention of violence in the family.
Keywords: Violence, family, education, prevention.
I. INTRODUCCIÓN
La violencia (de vis, ‘fuerza’) está presente en todos los ámbitos y, por su-
puesto, también en el familiar. Es objeto de general preocupación e incluye una
pluralidad de conductas en las que se hace uso de la fuerza para generar daño
a algún miembro del grupo familiar, ya sea en el plano físico, psicológico/emo-
cional, sexual, económico, etc. El daño no accidental generado, a veces incluso
de carácter “negativo”, es decir, por omisión, tal como sucede en la negligencia,
puede conducir a la muerte.
1 Fecha de recepción: 13 de mayo de 2020. Fecha de aceptación: 17 de junio de 2020.
Para continuar leyendo
Solicita tu prueba