Aportaciones a las raíces ingenieras en la incorporación de la economía matemática a planes de estudios españoles al inicio del siglo XX
| Autor | Begoña Pérez Calle/José Luis Malo Guillén |
| Páginas | 1974-1995 |
— 1974 —
CAPÍTULO 91
APORTACIONES A LAS RAÍCES INGENIERAS
EN LA INCORPORACIÓN DE LA ECONOMÍA
MATEMÁTICA A PLANES DE ESTUDIOS ESPAÑOLES
AL INICIO DEL SIGLO XX
DRA. BEGOÑA PÉREZ CALLE
DR. JOSÉ LUIS MALO GUILLÉN
RESUMEN
Este trabajo realiza una reflexión sobre la penetración del marginalismo y la econo-
mía matemática en España a través de la obra de un ingeniero, Joaquín Portuondo,
profesor en la Escuela de Caminos de Madrid, y cuyo objetivo fundamental fue
enriquecer tanto la enseñanza de la Economía como los planes de estudios de dicha
escuela. Su muerte, antes de poder publicar un compendio de lecciones en el que se
incluían herramientas cournotianas así como desarrollos geométricos y analíticos de
rigor, coincidió además con otros objetivos en cuanto a enseñanza de la escuela. Sin
embargo, su obra sí que fue consultada por otros ingenieros que más tarde mostra-
rían también su interés en mejorar la enseñanza de la Economía en sus ámbitos, y
que de alguna manera serían fuentes para la Teoría Económica que oficialmente se
introdujo en los planes de estudio de la primera facultad de Economía española
creada en 1943. El objetivo de este trabajo no es otro que el realizar algunas aporta-
ciones sobre la obra de Portuondo como precedente y punto de apoyo para algunas
de las ideas que ingenieros, previamente a la guerra civil, y ya profesores de Teoría
Económica a partir de 1943, reflejarían en sus escritos.
PALABRAS CLAVE
Marginalismo español, Joaquín Portuondo, Economía Matemática española, Carlos
Orduña, José Ballvé,
— 1975 —
INTRODUCCIÓN
La enseñanza de la Economía fuera de las Facultades de Derecho no
llevaría a una consolidación académica del estudio de esta ciencia. Has-
ta la creación de la primera Facultad específica de Economía en 1943
la introducción de la Teoría Económica no se daría como generalizada.
A ello contribuyeron tanto las limitaciones en nivel y los intereses de
los alumnos de Derecho como el retiro de la Economía Matemática de
las Escuelas de Ingenieros, voluntario en Madrid a partir de 1931 y
forzoso en Bilbao y Barcelona a partir de la guerra civil.
Sin embargo el marginalismo había penetrado antes, y al igual que en
el siglo XIX en Francia, en España también podemos hablar, salvando
las distancias, de un ingeniero como precursor de una de las entradas
del marginalismo español: Joaquín Portuondo en 1905, aunque su
introducción de las matemáticas obedece a un propósito de realizar un
manual cómodo para los estudiantes de ingeniería. La obra de Por-
tuondo fue consultada por Carlos Orduña, lo que era lógico entre dos
ingenieros compañeros en la Escuela de Caminos y también influiría
en otro ingeniero, José Ballvé, a pesar de la lejanía geográfica y la dife-
rencia temporal. Teniendo en cuenta estas consideraciones podríamos
hablar de una vía de entrada del marginalismo en España fuera de las
Facultades de Derecho puramente original, autóctona, vía ingenieros,
y a ella se sumaría otra penetración importada, sobre todo de Italia,
por Olegario Fernández Baños594.
Dos autores clave en este tema, Carlos Orduña y José Ballvé, no tuvie-
ron continuadores, pues tras la jubilación del primero en 1931, la Es-
cuela de Madrid cambiaría su rumbo y abandonaría el marginalismo
mientras que Ballvé se vería forzado a abandonar España en 1939,
siendo su obra ignorada tras el exilio. Con respecto a Olegario Fernán-
dez Baños, la reducida recepción por parte de los profesionales de su
obra de Economía Matemática y su inesperado fallecimiento recién
creada la ansiada Facultad específica, hicieron que su indiscutible méri-
594 Claro está que aparte de estas vías no pretendemos obviar la introducción que realiza
Antonio Flores de Lemus en la Facultad de Derecho, puesto que aunque sobre todo se
decantó por la escuela realista, introdujo en sus programas e incluso explicó el marginalismo.
Para continuar leyendo
Solicita tu prueba