DECRETO FORAL 267/2019, de 30 de octubre, por el que se establece la estructura orgánica del Departamento de Educación.
| Sección | I - Comunidad Foral de Navarra |
| Rango de Ley | Decreto foral |
Por Decreto Foral de la Presidenta de la Comunidad Foral de Navarra 22/2019, de 6 de agosto, se ha establecido la estructura departamental de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra y el ámbito competencial correspondiente a cada Departamento.
Asimismo, por Decreto Foral 91/2019, de 14 de agosto, se ha establecido la estructura básica del Departamento de Educación, sin perjuicio de su ulterior desarrollo.
En consecuencia, el presente decreto foral tiene por objeto la fijación y desarrollo de la nueva estructura orgánica del Departamento de Educación.
En su virtud, a propuesta del Consejero de Educación, y de conformidad con la decisión adoptada por el Gobierno de Navarra en sesión celebrada el día 30 de octubre de 2019,
DECRETO:
Corresponde al Departamento de Educación ejercer las competencias atribuidas a la Administración de la Comunidad Foral de Navarra en las materias relativas a la enseñanza no universitaria, así como el resto de atribuciones que le confieren las disposiciones vigentes.
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Al Consejero de Educación como titular del Departamento, y en relación con el ámbito competencial definido en el artículo 1 del presente decreto foral, le corresponde el ejercicio de las atribuciones previstas en el artículo 41 de la Ley Foral 14/2004, de 3 de diciembre, del Gobierno de Navarra y de su Presidenta o Presidente, y en la disposición final primera de la Ley Foral 11/2019, de 11 de marzo, de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra y del Sector Público Institucional Foral.
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En particular, le corresponde el ejercicio de las siguientes atribuciones materiales de competencias:
La definición de la política de personal y las atribuciones en material de personal, en los términos que se establecen en el Decreto Foral 30/2005, de 21 de febrero, por el que se delimitan las atribuciones en materia de personal de los distintos órganos de la administración de la Comunidad Foral de Navarra y sus organismos autónomos.
La aprobación y firma de convenios y planes de actuación conjunta en el ámbito de su competencia.
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Igualmente corresponde al Consejero de Educación, como titular del departamento, la presidencia de los siguientes órganos colegiados:
–Mesa de Padres y Madres de Alumnos de la Comunidad Foral de Navarra.
–Consejo Navarro de Formación Profesional.
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Como unidad de apoyo político y técnico del Consejero de Educación existe en el Departamento un Gabinete del Consejero, sujeto a lo establecido en el artículo 19 de la Ley Foral 14/2004, de 3 de diciembre, del Gobierno de Navarra y de su Presidenta o Presidente, y dependiente directamente de aquél.
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El Departamento de Educación, bajo la superior dirección de su titular, se estructura en los siguientes órganos:
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Dirección General de Educación.
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Dirección General de Formación Profesional.
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Dirección General de Recursos Educativos.
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Secretaría General Técnica.
Sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 2.2. del presente decreto foral, corresponde a las Direcciones Generales del Departamento de Educación, bajo la superior dirección del Consejero y en el ámbito material asignado a cada una de ellas en este decreto foral, el ejercicio de las atribuciones previstas en el artículo 31 y en la disposición final primera de la Ley Foral 11/2019, de 11 de marzo, de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra y del Sector Público Institucional Foral, así como cualquier otra que les atribuyan las disposiciones vigentes, o les encomiende el Consejero de Educación.
Corresponde a la Secretaría General Técnica de Educación, con relación al ámbito competencial definido en el artículo 1 del presente decreto foral, y bajo la superior dirección del Consejero de Educación, al cual se encuentra adscrita directamente, el ejercicio de las atribuciones previstas en el artículo 33 de la Ley Foral 11/2019, de 11 de marzo, de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra y del Sector Público Institucional Foral, y en el Decreto Foral 29/2005, de 21 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento por el que se regulan las Secretarías Generales Técnicas de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra, incluidas las de carácter económico y presupuestario, así como cualquier otra que le atribuyan las disposiciones vigentes, o le encomiende el Consejero de Educación, dictando las resoluciones que deban ser adoptadas en su ejercicio.
Corresponde a los Servicios, bajo la dirección de los órganos superiores del Departamento y en el ámbito material asignado a cada uno de ellos en este decreto foral, el ejercicio de las funciones de planificación, coordinación, dirección y control de las secciones o unidades orgánicas de ellos dependientes, la promoción e impulso de la aplicación de los principios de agilidad, racionalización y simplificación de los procedimientos, así como cualquier otra que les atribuyan específicamente las disposiciones vigentes, o les sean desconcentradas o delegadas por los órganos competentes del Departamento.
Corresponde a las Secciones, bajo la dirección de los órganos superiores del Departamento y en el ámbito material asignado a cada una de ellas en este decreto foral, el ejercicio de las funciones de ejecución, informe y propuesta al superior jerárquico de las cuestiones pertenecientes a su ámbito material, la coordinación, dirección y control de las actividades desarrolladas por los negociados o unidades de ellas dependientes, así como las que les sean encomendadas por los órganos competentes del Departamento.
Dirección General de Educación
Ámbito material de competencias y estructura
La Dirección General de Educación ejercerá con relación a las enseñanzas de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, de Idiomas, Artísticas, Deportivas, y de Personas Adultas, las atribuciones señaladas en este decreto foral y, en concreto, las siguientes:
–La planificación, programación y gestión de las citadas enseñanzas en el ámbito de competencia de la Comunidad Foral de Navarra.
–La elaboración, ejecución y seguimiento de las actuaciones en materia de enseñanza no universitaria en el ámbito de competencia de la Comunidad Foral de Navarra.
–La programación y ejecución de las actuaciones necesarias para una prestación eficaz y de calidad del servicio educativo.
–El estudio y propuesta al Consejero de Educación de iniciativas legislativas y reglamentarias en el ámbito de las competencias que la Comunidad Foral ostenta en materia de todas las enseñanzas mencionadas.
–El desarrollo curricular de las enseñanzas, la elaboración y difusión de materiales curriculares y documentos de apoyo que faciliten al profesorado el desempeño de sus funciones así como el diseño y desarrollo de la experimentación e innovación en este ámbito.
–La extensión y profundización en procesos de igualdad en el ámbito de las competencias de esta Dirección General.
–La extensión y profundización en procesos de calidad en el ámbito de competencias de esta Dirección General.
–La mejora de los niveles de calidad tanto del sistema educativo como de la intervención de la Administración.
–La promoción y evaluación de la calidad de los diferentes niveles educativos impulsando la definición e implantación de sistemas, procesos de calidad y métodos de aseguramiento, evaluación y control de la calidad.
–Las relacionadas con el primer ciclo de Educación Infantil y con las Escuelas Rurales.
–La elaboración de programas y propuestas de formación del profesorado y ejecución de las mismas.
–La programación de las enseñanzas de lenguas propias, castellano y euskera, y extranjeras, en el ámbito de gestión de esta Dirección General.
–La programación de la orientación escolar y profesional.
–La elaboración y desarrollo de programas que favorezcan la inclusión del alumnado, atendiendo a la diversidad.
–El desarrollo y evaluación de programas que favorezcan la equidad - igualdad.
–La programación y gestión de la Educación de Personas Adultas.
–El ejercicio de la función inspectora educativa atribuida al Departamento.
–La promoción e implantación de las tecnologías educativas y la mejora de las infraestructuras TIC educativas.
–El desarrollo, gestión, mantenimiento y evolución de los sistemas de información para dar respuesta a las necesidades del Departamento de Educación.
–Aquellas otras que le atribuyan las disposiciones vigentes al Departamento de Educación en el ámbito propio de la Dirección General.
La Dirección General de Educación se estructura en los siguientes Servicios:
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Servicio de Ordenación, Formación y Calidad.
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Servicio de Plurilingüismo y Enseñanzas Artísticas.
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Servicio de Inclusión, Igualdad y Convivencia.
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Servicio de Tecnologías e Infraestructuras TIC Educativas.
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Servicio de Sistemas de Información de...
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