Decreto 292/2000, de 21 de diciembre, sobre formadores de formación ocupacional.
| Sección | 1 - Disposiciones Generales |
| Emisor | CONSELLERÍA DE FAMILIA Y PROMOCIÓN DEL EMPLEO, MUJER Y JUVENTUD |
| Rango de Ley | Decreto |
Mediante el Decreto 69/1993, de 10 de marzo, esta Comunidad Autónoma asume las funciones y servicios transferidos por la Administración del Estado en materia de formación profesional ocupacional.
En la citada transferencia la Administración del Estado se reserva, entre otras funciones, la de la aprobación del Plan Nacional de Formación e Inserción Profesional (Plan FIP). En ejercicio de tal competencia se dicta el Real decreto 631/1993, de 3 de mayo, en el que se marcan las pautas y las directrices que
deben seguir tanto el Instituto Nacional de Empleo (Inem) como las comunidades autónomas con competencias en la materia.
El Decreto 488/1997, de 26 de diciembre, por el que se establece la estructura orgánica de la Consellería de Familia y Promoción del Empleo, Mujer y Juventud, le atribuye a ésta, a través de la Dirección General de Formación y Colocación, el ejercicio de las competencias y funciones, entre otras materias, en lo relativo a la formación ocupacional.
La Consellería de Familia y Promoción del Empleo, Mujer y Juventud es consciente de la importancia que para la calidad de los cursos de formación ocupacional tiene la preparación de los docentes responsables de su impartición, no sólo desde el punto de vista de los conocimientos técnicos, sino también desde la perspectiva da metodología didáctica a emplear.
Consecuentemente con esto, colabora con el Instituto Nacional de Empleo, como organismo competente en la materia, en la gestión de los planes de perfeccionamiento técnico que se convocan anualmente y, además, la propia consellería ha procedido a programar, desde la publicación del Decreto 424/1996, de 21 de noviembre, por el que se regula el Plan Autonómico de Formación de Formadores de Formación Profesional Ocupacional, acciones de formación de la especialidad de metodología didáctica de 150 horas, que tenían como objetivo fundamental capacitar para programar, impartir y evaluar cursos de formación ocupacional a los diferentes profesionales que imparten cursos incluidos en las programaciones de la consellería.
Al amparo de este decreto se efectuaron cuatro convocatorias ofertando acciones de metodología didáctica; en él se establecía a obligatoriedad, a partir de la programación de cursos correspondiente al ano 2000, de que todos los docentes estuviesen en...
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