Decret d'Estructuració del Departament d'Ensenyament (Decret 32/2011, de 4 de gener)
| Publicado en | DOGC |
| Ámbito Territorial | Normativa de Cataluña |
| Rango | Decreto |
Mitjançant el Decret 200/2010, de 27 de desembre, de creació, denominació i determinació de l'àmbit de competència dels departaments de l'Administració de la Generalitat de Catalunya, s'ha modificat l'àmbit competencial dels diferents departaments de l'Administració de la Generalitat, la denominació d'altres, i s'ha reduït el nombre total dels existents.
Aquests canvis comporten la necessitat d'establir l'estructura bàsica del Departament d'Ensenyament, d'acord amb el seu àmbit de competències, de manera que respongui al model d'interès públic que preveu l'Estatut d'Autonomia i que garanteixi el dret de totes les persones a una educació de qualitat i a accedir-hi en condicions d'igualtat, amb l'objectiu de reduir l'abandonament escolar prematur i incrementar l'èxit escolar.
Amb aquesta finalitat s'estableix l'estructura bàsica del Departament que se centra en els tres elements bàsics del sistema educatiu: l'alumnat, el professorat i la família.
Per tot això, de conformitat amb el que disposen l'article 23 de la Llei 13/2008, del 5 de novembre, de la presidència de la Generalitat i del Govern, i la Llei 13/1989, de 14 de desembre, d'organització, procediment i règim jurídic de l'Administració de la Generalitat de Catalunya;
A proposta de la titular del Departament d'Ensenyament i d'acord amb el Govern,
Decreto:
1.1 El Departament d'Ensenyament sota la direcció de la consellera, s'estructura en els òrgans següents:
-
La Secretaria General.
-
La Secretaria de Polítiques Educatives.
1.2 Resten adscrits al Departament d'Ensenyament:
-
L'Agència d'Avaluació i Prospectiva de l'Educació.
-
L'Institut Superior de les Arts, en els termes previstos legalment.
2.1 La unitat d'assistència i suport al/a la conseller/a és el Gabinet del/ de la Conseller/a.
2.2 Són funcions del Gabinet del/de la Conseller/a, com a unitat d'assistència del/de la conseller/a, les següents:
-
Donar suport i assistir a les activitats del/de la conseller/a.
-
Coordinar les unitats que en depenen.
-
Qualsevol altra funció que li encomani el/la conseller/a.
2.3 Del Gabinet del/de la Conseller/a en depenen les unitats següents:
-
L'Oficina de Relacions Institucionals.
-
L'Oficina de la Secretaria del Conseller.
-
L'Oficina de Comunicació.
-
L'Oficina de Protocol.
2.4 L'Oficina de Relacions Institucionals té les funcions següents:
-
Fer el seguiment i preparar la informació necessària per donar resposta a les iniciatives del Parlament de Catalunya i dels informes sol·licitats pel Síndic de Greuges.
-
Fer el seguiment de l'activitat parlamentària de les altres institucions estatals i en tots els assumptes que interessin el Departament.
-
Elaborar els informes i assessorar, en matèria de relacions institucionals, la persona titular del Departament.
-
Qualsevol altra funció que, d'acord amb la seva naturalesa, li sigui encomanada expressament.
2.5 L'Oficina de la Secretaria del/la Conseller/a té les funcions següents:
-
Coordinar i realitzar les tasques administratives de suport al titular del Departament.
-
Assistir el titular del Departament en l'organització de la seva agenda d'activitats.
-
Qualsevol altra funció que, d'acord amb la seva naturalesa, li sigui encomanada expressament.
2.6 L'Oficina de Comunicació té les funcions següents:
-
Donar suport i assistir la persona titular del Departament en l'exercici de les seves funcions en matèria de mitjans de comunicació.
-
Dissenyar la política de comunicació del Departament.
-
Coordinar les relacions dels diversos òrgans del Departament amb els mitjans de comunicació.
-
Fer l'anàlisi, la difusió interna i la repercussió del contingut informatiu dels diferents mitjans de comunicació.
-
Transmetre notes de premsa i comunicats i preparar entrevistes, reportatges i rodes de premsa.
-
Elaborar els informes que li siguin encarregats sobre aquest àmbit d'actuació.
-
Qualsevol altra funció que, d'acord amb la seva naturalesa, li sigui encomanada expressament.
2.7 L'Oficina de Protocol té les funcions següents:
-
Gestionar les relacions amb la unitat competent en matèria de protocol de la Presidència.
-
Coordinar les activitats de protocol, d'actes públics organitzats pel Departament i d'aquells en què participa.
-
Assessorar i assistir, en matèria de protocol, la persona titular del Departament.
-
Qualsevol altra funció que, d'acord amb la seva naturalesa, li sigui encomanada expressament.
La persona titular de la Secretaria General exerceix les funcions que li atribueix la Llei 13/1989, de 14 de desembre, d'organització, procediment i règim jurídic de l'Administració de la Generalitat de Catalunya, la planificació de l'oferta educativa de llocs escolars, la supervisió, coordinació i relació amb els centres públics i privats del sistema educatiu de Catalunya, la direcció del professorat i personal al servei dels centres públics, l'autorització de centres privats, així com aquelles que li assigni la normativa vigent o que la persona titular del Departament li pugui delegar.
4.1 Per a l'exercici de les seves funcions, la Secretaria General s'estructura en els òrgans següents:
-
La Direcció de Serveis.
-
La Direcció General de Centres Públics.
-
La Direcció General de Centres Concertats i Centres Privats.
-
La Direcció General de Professorat i Personal de Centres Públics.
-
L'Assessoria Jurídica.
-
La Inspecció de serveis.
4.2 La Direcció de Serveis manté les funcions i l'estructura orgànica previstes al Decret 269/2007, d'11 de desembre, de reestructuració del Departament d'Educació. A més assumeix les funcions corresponents al servei de Comunicació i Publicacions i al servei d'Informació i Difusió de la Subdirecció general de Comunicació i Atenció a la Comunitat Educativa de la fins ara Direcció General d'Atenció a la Comunitat Educativa, d'acord amb el Decret 269/2007, d'11 de desembre, de reestructuració del Departament d'Educació, i el Decret 109/2009, de 14 de juliol.
4.3 La Direcció General de Centres Públics té les funcions següents:
-
Dirigir, coordinar i supervisar el règim administratiu i econòmic dels centres públics, així com establir els criteris per a la...
Para continuar leyendo
Solicita tu prueba