Cuestiones especiales de la innovación docente en las distintas disciplinas jurídicas
Índice
- Innovar a través de la actividad de podcasting en las clases de derecho romano e historia del derecho
- El impacto del uso de glosarios de términos juridicos en estudiantes de derecho romano
- Evaluación del docente en la enseñanza de Derecho Civil
- Revisión de la planificación de la materia «Succession Law» a la luz de los postulados de la alineación constructiva
- El mun como caso de éxito reputacional de las Naciones Unidas entre la juventud: más allá del aprendizaje experiencial
- De la teoría a la práctica: un método para la enseñanza del Derecho Administrativo
- Docencia de derecho administrativo en el grado de relaciones laborales y recursos humanos mediante el aprendizaje cooperativo
- El derecho mercantil y los nuevos instrumentos de corte tecnológico aplicados a las instituciones mercantiles y societarias
- El uso docente del mock trial para la enseñanza del derecho del trabajo
- Gamificación en la asignatura de resolución alternativa de conflictos mediante la realización de un modelo inmersivo de arbitraje
- El poder del juego: la gamificación como herramienta pedagógica en la enseñanza del Derecho Tributario
- Derecho tributario aplicado: docencia mediante el método del caso en el grado en relaciones laboreales y recursos humanos
- Incorporación del compliance tributario en la formación universitaria: una perspectiva desde el aprendizaje basado en problemas (ABP)
- La globalización y la era digital en el derecho: la enseñanza del derecho