Semirario sobre victimización en la familia: análisis integral y perspectivas de actuación
| Autor | Patricia Hernández Hidalgo |
| Cargo | Profesora del grado de Criminología Doctora en Derecho por la Universitat de Lleida |
| Páginas | 134-135 |
IDP N.º 22 (Junio, 2016) I ISSN 1699-8154 Revista de los Estudios de Derecho y Ciencia Política
www.uoc.edu/idp
Universitat Oberta de Catalunya
RESEÑA
134
Fecha de publicación: junio de 2016
Seminario sobre victimización
en la familia: análisis integral
y perspectivas de actuación
Patricia Hernández-Hidalgo
Profesora del grado de Criminología
Doctora en Derecho por la Universitat de Lleida
Secretaria de la Sociedad Catalana de Victimología
La victimización dentro de la familia es un fenóme-
no complejo que, en los últimos años, ha recibido
mucha atención por parte de los poderes públicos,
los profesionales y los investigadores. El especial
vínculo emocional que une a víctima y victimario,
las interacciones que se producen entre ellos, las
consecuencias emocionales que supone para la
víctima y todo el entorno familiar y la intimidad
en la que habitualmente se producen los hechos
hacen que sea un tipo de victimización con un bajo
nivel de denuncia y que requiera de un especial
abordaje tanto en cuanto al tratamiento como en
cuanto a la prevención.
El objetivo de este seminario, realizado el 10 de
diciembre de 2015 en la sala 1 del edificio UOC
de Castelldefels, fue analizar la victimización
familiar desde una perspectiva multidisciplinar e
integradora, a la vista de que todos los subtipos
de victimización intrafamiliar están estrechamen-
te relacionados. La idea fue fomentar el debate
y la reflexión entre los asistentes a partir de las
ponencias y también a partir de sus experiencias
profesionales o investigaciones académicas, tanto
de los ponentes cómo del público asistente. El eje
de la jornada fue analizar los elementos comunes
a las diferentes formas de victimización familiar,
reflexionar sobre la interacción entre los afectados
y sus roles de ofensor y víctima, aproximarnos a las
necesidades de intervención terapéutica, conocer
su efectividad y, por último, reflexionar sobre la
respuesta judicial y sus carencias y mejoras.
El seminario fue moderado por la profesora Patricia
Hernández. Se inició con la ponencia de Manuel
Gámez, Profesor de la Universidad Autónoma de
Madrid, que presentó los resultados cuantitativos
y cualitativos más relevantes sobre violencia filio-
parental. A continuación intervino Judit Abad,
investigadora independiente del Grup de Recerca
en Victimització Infantil i Adolescent (GReVIA),
para presentar los resultados de una reciente
investigación cualitativa sobre el abuso sexual
infantil intrafamiliar y las dificultades y retos del
sistema de justicia penal ante el mismo. La siguien-
te ponencia fue a cargo de Jordi Royo, psicólogo
y director clínico de Amalgama – 7. Versó sobre la
intervención terapéutica en casos de victimización
intrafamiliar. Por último, la jornda finalizó con la
presencia de Anna Vall, mediadora, coordinado-
ra del Centre de Mediació del Il·lustre Col·legi
d’Advocats de València y asesora en temas de
Patricia Hernández-Hidalgo
IDP N.º 22 (Junio, 2016) I ISSN 1699-8154 Revista de los Estudios de Derecho y Ciencia Política
Eloi PuigEloi Puig
Jose R. Agustina
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Semirario sobre victimización en la familia
Eloi PuigEloi Puig
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Patricia Hernández-Hidalgo
Cita recomendada
HERNÁNDEZ - HIDALGO, Patricia (2016). «Seminario sobre victimización en la familia: análisis integral
y perspectivas de actuación». IDP. Revista de Internet, Derecho y Política. n.º 22, págs. 134-135.
UOC. [Fecha de consulta: dd/mm/aa]
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Sobre la autora
Patricia Hernández-Hidalgo
phernandezhi@uoc.edu
Profesora del grado de Criminología
Doctora en Derecho por la Universitat de Lleida
Secretaria de la Sociedad Catalana de Victimología
UOC
Av. Carl Friedrich Gauss, 5
08860 Castelldefels
justicia restaurativa a entitades públicas y privadas,
que nos ilustró acerca de la justicia restaurativa
como respuesta posible y útil para hacer frente a
la victimización familiar.
Al seminario acudieron una veintena de personas:
entre estudiantes, consultores y compañeros. Tras
las ponencias, tuvo lugar un debate entre los asis-
tentes y los ponentes.
