Relación entre tipo de actividad y competencia
Autor | Ana María Delgado García; Rafael Oliver Cuello; Montserrat Casanellas Chuecos; Amable Corcuera Torres; Ana Belén Macho Pérez; Sonia Martín Alba; Mª Leonor Pérez de Vega |
Cargo del Autor | Profesora de Derecho financiero y tributario Universitat Oberta de Catalunya; Profesor de Derecho financiero y tributario Universitat Pompeu Fabra; Profesora de Derecho financiero y tributario Universitat de Barcelona; Profesor de Derecho financiero y tributario Universidad de Burgos; Profesora de Derecho financiero y tributario Universitat Pomp |
Páginas | 19-22 |
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Se recogen, a continuación, de manera esquemática, las principales competencias que en el ámbito del estudio del Derecho financiero y tributario se trabajan con las diferentes actividades a realizar. La primera tabla señala para cada actividad las principales competencias que se ejercitan, mientras que la segunda tabla indica para cada competencia cuáles son las actividades que en mayor medida las desarrollan.
Tabla relación tipo de actividad-competencia
Tipo de Actividad | Competencias |
Resolución de un caso práctico | * Resolución de problemas * Aplicación de los conocimientos a la práctica * Búsqueda y gestión de la información * Trabajo en equipo |
Preguntas de desarrollo | * Comunicación oral y escrita * Creatividad y asociación de conocimientos * Razonamiento crítico * Reflexión ética |
Preguntas tipo test de selección múltiple | * Capacidad de análisis * Aprendizaje autónomo * Creatividad y asociación de conocimientos * Iniciativa y toma de decisiones |
Tipo de Actividad | Competencias |
Búsqueda de información jurídica en Internet | * Habilidades informáticas básicas * Búsqueda y gestión de la información * Trabajo en equipo * Reflexión ética |
Proposiciones de verdadero o falso | * Iniciativa y toma de decisiones * Razonamiento crítico * Creatividad y asociación de conocimientos * Aprendizaje autónomo |
Comentario crítico de normativa o jurisprudencia | * Capacidad de análisis * Razonamiento crítico * Reflexión ética * Comunicación oral y escrita |
Reseña o recensión de normativa o jurisprudencia | * Capacidad de análisis * Capacidad de síntesis * Razonamiento crítico * Comunicación oral y escrita |
Elaboración de un informe o dictamen | * Comunicación oral y escrita * Habilidades informáticas básicas * Trabajo en equipo * Resolución de problemas |
Creación de un cuadro o esquema comparativo | * Capacidad de síntesis * Habilidades informáticas básicas * Aprendizaje autónomo * Búsqueda y gestión de la información |
Redacción de un caso práctico | * Creatividad y asociación de conocimientos * Resolución de problemas * Aplicación de los conocimientos a la práctica * Trabajo en equipo |
Prueba de detección de errores | * Resolución de problemas * Iniciativa y toma de decisiones * Aplicación de los conocimientos a la práctica * Reflexión ética |
Prueba de completar un cuadro o esquema | * Capacidad de análisis * Capacidad de síntesis * Iniciativa y toma de decisiones * Aprendizaje autónomo |
Cumplimentación de un formulario o modelo | * Habilidades informáticas básicas * Búsqueda y gestión de |
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