El proyecto EDINSOST: inclusión de los ODS en la educación superior

AutorFermín Sánchez Carracedo, Jordi Segalàs, José Cabré, Joan Climent, David López, Carme Martín y Eva Vidal
Páginas67-81
67Revista Española de Desarrollo y Cooperación nº 41. Año 2017, pp. 67-81
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El proyecto EDINSOST:
inclusión de los ODS
en la educación superior
The EDINSOST Project: Embedding SDG in Higher
Education
FERMÍN SÁNCHEZ CARRACEDO, JORDI
SEGALÀS, JOSÉ CABRÉ, JOAN CLIMENT,
DAVID LÓPEZ, CARME MARTÍN Y EVA VIDAL*6
PALABRAS CLAVE
Mapa de la competencia sostenibilidad; Educación para el desarrollo sostenible; Formación
universitaria en sostenibilidad; Formación del profesorado; Formación del estudiantado.
RESUMEN En este artículo se presenta el primer resultado del proyecto EDINSOST: un
mapa de la competencia Sostenibilidad para el Grado de Ingeniería Infor -
mática, fácilmente adaptable a cualquier titulación de Grado en Ingeniería
* Fermín Sánchez Carracedo es doctor en Informática y adjunto de Innovación de la Facultat d’Informàtica
de Barcelona. Profesor en el Departamento de Arquitectura de Computadores de la Universitat Politècnica
de Catalunya (UPC-Barcelona Tech), donde es profesor titular.
Jordi Segalàs es doctor en Educación para la Sostenibilidad en Ingeniería en la UPC-Barcelona Tech. Es di-
rector del Instituto Universitario de Investigación en Ciencia y Tecnologías de la Sostenibilidad de la UPC-
Barcelona Tech. Actualmente es profesor de la Escola Politècnica Superior d’Enginyeria de Vilanova i la Geltrú.
José Cabré es doctor en Organización y Administración de Empresas por la UPC-Barcelona Tech. Coor-
dinador de la competencia sostenibilidad y compromiso social en el Grado en Ingeniería Informática de la
Facultat d’Informàtica de Barcelona y profesor Titular en el Departamento de Organización de Empresas.
Joan Climent es doctor en informática por la UPC-Barcelona Tech, coordinador de la competencia Sos-
tenibilidad y Compromiso Social en el Grado en Ingeniería Informática de la Facultat d’Informàtica de
Barcelona y profesor de la Facultat d’Informàtica de Barcelona.
David López es doctor en Informática, director del Instituto de Ciencias de la Educación de la UPC-Bar-
celona Tech. Profesor titular en el Departamento de Arquitectura de Computadores de la UPC-Barcelona
Tech y profesor de la Facultat d’Informàtica de Barcelona.
Carme Martín es doctora en Informática por la UPC-Barcelona y pertenece al departamento de Ingenie-
ría de Servicios y Sistemas de Información de la misma universidad. Es coordinadora de la competencia
Actitud Adecuada frente al Trabajo en el Grado en Ingeniería Informática de la Facultat d’Informàtica de
Barcelona y profesora de la Facultat d’Informàtica de Barcelona.
Eva Vidal es doctora ingeniera en Telecomunicaciones por la UPC-Barcelona Tech. Es directora académica
del Centro de Cooperación para el Desarrollo de la UPC-Barcelona Tech, profesora titular en el Depar-
tamento de Ingeniería Electrónica de la UPC y profesora de la Escola Tècnica Superior d’Enginyeria de
Te lecomunicació de Barcelona.
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