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La mujer y la formación jurídica en la Universidad de Tartu durante las primeras décadas del siglo XX: del Imperio zarista ruso al Estado independiente

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Vincent
AutorMerike Ristikivi
Páginas57-68
— 57 —
La mujer y la formación jurídica
en la Universidad de Tartu
durante las primeras décadas del siglo XX:
del Imperio zarista ruso al Estado independiente1
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INTRODUCCIÓN
Este texto estudia las posibilidades de formación que tuvieron las mujeres en
Estonia, durante la primera mitad del siglo XX2. Se trata de un período de referencia,
muy interesante en la historia de Estonia, debido a los cambios acaecidos en el poder
gobernante: a principios de siglo, era parte del Imperio zarista ruso, si bien durante la
Primera Guerra Mundial, Estonia fue ocupada por las tropas del emperador alemán.
En 1918, se proclamó la República de Estonia y, posteriormente, fue ocupada por la
Unión Soviética en 1940. Todas estas transformaciones trajeron consigo grandes refor-
mas que afectaron también a la formación jurídica. Además, el idioma en el que se es-
tudió y enseñó el derecho se modificó varias veces a lo largo de las décadas que se ana-
lizan: durante el período del Imperio zarista, la universidad se denominó Imperatorski
Jurjevski Universitet y todas las clases se impartieron en ruso; bajo la ocupación alemana
durante la Primera Guerra Mundial, los estudios se realizaron en lengua alemana en
la Landesuniversität Dorpat (la Universidad Provincial del Ducado Unido del Báltico);
durante el período de la República de Estonia, el estonio se convirtió en el idioma de
enseñanza y la universidad se denominó Tartu Ülikool (Universidad de Tartu).
En este contexto, el estudio se centra en explorar las posibilidades que tuvieron
las mujeres de ingresar en las Facultades de Derecho, la normativa que reguló la for-
mación jurídica de las mujeres y el impacto de los cambios políticos en los estudios
académicos durante el período indicado. La época del Imperio ruso, a principios
de siglo, y la Universidad durante la República de Estonia se examinan como perío-
dos separados. La mayoría de los datos y cifras provienen del “Album Academicum
1 Traducción de Josefa-Dolores Ruiz Resa.
2 Este trabajo es parte del proyecto de investigación ETAg IUT 20-50.

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