El método comparativo

AutorDieter Nohle
Páginas29-41
II
EL MÉTODO COMPARATIVO
Método designa en las ciencias el procedimiento para llegar a conoci-
mientos cientícos. Como hemos señalado en la primera lección, este proce-
der tiene que ser reexionado y, hasta un cierto grado, estandarizado y ruti-
nario, sin impedir por ello la creatividad y la innovación metodológicas. Lo
decisivo es la posibilidad de comprobar el camino de la investigación, la po-
sibilidad de reconstruir, entender y evaluar cómo se procedió.
I. EL CONCEPTO DE MÉTODO COMPARATIVO
El método comparativo es el procedimiento de comparación sistemá-
tica de objetos de estudio que, por lo general, es aplicado para llegar a ge-
neralizaciones empíricas y a la comprobación de hipótesis. En la metodo-
logía de las ciencias sociales, este método cuenta con una larga tradición.
Aunque también se emplea en otras disciplinas, se puede decir que es es-
pecialmente propio de la Ciencia Política.
Lo que se entiende por método comparativo en escritos metodológicos
y en la práctica de la investigación es extraordinariamente variado, con-
secuencia (en parte) de que el concepto muchas veces se emplea como si-
nónimo de comparación, de análisis comparativo o de investigación com-
parativa (comparative research). Por consiguiente, puede comprender todos
los métodos que sirvan a la comparación o bien lo que metodológicamente
se aplique en el análisis de sistemas políticos comparados (comparative po-
litics). Por tanto, se distingue entre diferentes métodos comparativos y se
concibe en ocasiones incluso el estudio de caso como un método de inves-
tigación comparada (véase Sh u G A R T , 2008).
En contraposición a esto existen intentos (véase lI j P h A R T , 1971) por
comprender el método comparativo más estrictamente como método de com-
paración de una selección de casos más limitada y fundamentada, y que
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