Aspectos terminológicos y conceptuales
| Autor | Sandra Jiménez Arroyo |
| Cargo del Autor | Licenciada en Derecho. Licenciada en Ciencias Políticas y de la Administración |
| Páginas | 35-71 |
Capítulo I
ASPECTOS TERMINOLÓGICOS Y CONCEPTUALES
1. DEFINICIÓN DE VIOLENCIA
La realización de una investigación sobre el tratamiento jurídico y las distintas
herramientas que se ofrecen desde el ámbito procesal y penal para hacer frente
a la VFP, requiere como paso previo y fundamental la realización de un análisis
terminológico y conceptual que precise y delimite este fenómeno. Para ello, es
preciso partir del concepto de violencia, y en este sentido, resulta obligado recor-
dar que, en 1986, en su Recomendación (85) 4 sobre la violencia dentro de la familia,
el Consejo de Europa consideró que “hay violencia en todo acto y omisión que
atente contra la vida, la integridad física o psíquica o la libertad de una persona,
o que ponga gravemente en peligro el desarrollo de su personalidad” 12. En esta
línea, pero sin realizar alusión alguna a la posibilidad de la “omisión”, en 2002 la
Organización Mundial de la Salud (OMS) concretó que la violencia era “el uso
intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho o como amenaza, contra uno
mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas proba-
bilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo
o privaciones” 13.
Dicho esto, y considerando la violencia como el resultado de una compleja
interacción entre factores individuales, relacionales, comunitarios y sociales, la
OMS diferencia además según el autor del acto entre 14:
— Violencia autoinfligida, que es la dirigida contra uno mismo.
— Violencia interpersonal, que incluye, por un lado, la violencia comunitaria
que se produce entre individuos no relacionados entre sí y que pueden
conocerse o no, como puede ser una agresión sexual por parte de un
extraño. Y, por otro lado, la violencia intrafamiliar o de pareja que, en
la mayor parte de los casos de produce entre miembros de una familia o
compañeros sentimentales relacionados entre sí y en el seno del hogar.
— Violencia colectiva, que alude al uso instrumental de la violencia por per-
sonas que se identifican a sí mismas como miembros de un grupo frente
a otro grupo o conjunto de individuos, con objeto de lograr objetivos
12 Vid. CONSEJO DE EUROPA en el Considerando nº 3 de su Recomendación (85) 4, adopta-
da por el Comité de Ministros el 26 de marzo de 1985, sobre la violencia dentro de la familia.
13 De este modo se expone en: ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD. Informe mundial
sobre la violencia y la salud, 2002. P. 5. Recuperado el 21 de septiembre de 20 de: [http://www1.paho.
org/Spanish/AM/PUB/Violencia_2003.htm]
14 Ibídem. P. 6 y ssg.
36 S J A
políticos, económicos o sociales, por ejemplo, los conflictos armados
dentro de los Estados o entre ellos.
Estas definiciones iniciales, de carácter institucional, se han ido nutriendo con
las sucesivas aportaciones de la literatura científica. Es así como, según CORSI, “la
violencia implica siempre el uso de la fuerza para producir daño. En sus múltiples
manifestaciones, siempre es una forma de ejercicio del poder mediante el empleo
de la fuerza (ya sea física, psicológica, económica, política…) e implica la existen-
cia de un “arriba” y un “abajo”, reales o simbólicos, que adoptan habitualmente
la forma de roles complementarios. La conducta violenta se hace posible en un
contexto de desequilibrio de poder, permanente o momentáneo. Así, en el ámbi-
to de las relaciones interpersonales, la conducta violenta es sinónimo de abuso de
poder, en tanto que el poder es utilizado para causar daño a otra persona” 15.
Por su parte, SANMARTÍN hace referencia a la violencia como cualquier ac-
ción intencional (amenazas de acción, o inacción), que tiene la finalidad de cau-
sar daño (físico o no) a otro ser humano, y que es resultado de la influencia de
la cultura sobre la agresividad natural con la que nacen todos los seres humanos
(la violencia es aprendida, pero la agresividad es innata) 16. Igualmente, ABEIJÓN
MERCHÁN enfatiza la consecuencia dolorosa al considerar la violencia como “in-
tensidad e ímpetu que provocan daño, es decir, que dejan una huella dolorosa” 17;
mientras que, VIDAL FERNÁNDEZ, considera que la violencia es “la violación de
la integridad de la persona y suele entenderse que se ejerce violencia cuando in-
terviene la fuerza física o la amenaza de su uso, pero también cuando se actúa en
una secuencia que causa indefensión a otro” 18.
En definitiva, la violencia es un fenómeno preocupante cuyo uso está siendo
cada vez más aceptado y normalizado, y cuyas consecuencias negativas se extien-
den en diferentes contextos y formas de interrelación. Muestra de ello son las
distintas clasificaciones de violencia que encontramos 19:
— Según su modalidad: violencia activa y violencia omisiva o pasiva.
— Atendiendo al tipo de daño causado: violencia física, emocional, sexual
o económica.
— Conforme al tipo de víctima: violencia contra las mujeres, contra los ni-
ños, contra las personas mayores, contra los padres…
15 Vid. CORSI, J. (Compilador). Violencia familiar: Una mirada interdisciplinaria sobre un grave pro-
blema social. Paidós, Buenos Aires, 1994. Pp. 23-24.
16 Vid. SANMARTÍN, J. La violencia y sus claves. Ariel. Barcelona, 2000. P. 24, 148 y 149.
17 ABEIJÓN MERCHÁN, J. A. “La violencia en su contexto”, en PEREIRA, R. (Coord.)
Psicoterapia de la violencia filio parental. Entre el secreto y la vergüenza. Morata, Madrid, 2009. P. 24.
18 VIDAL FERNÁNDEZ, F. “Los nuevos aceleradores de la violencia remodernizada”, en
GARCÍA- MINA FREIRE, A. (Coord.) Nuevos escenarios de violencia. Universidad Pontificia Comillas,
Madrid, 2008. P. 17.
19 Clasificaciones y enumeraciones extraídas de: AGUSTINA, J.R., y ROMERO, F.J. “Análisis cri-
minológico de la violencia filio-parental”. Revista de Derecho Penal y Criminología, 3ª. Época, nº 9, 2013.
P. 235; BERTINO, CALVETE, PEREIRA, ORUE, MONTES, y GONZÁLEZ. “El prisma de la violencia fi-
lio parental…”. Op. Cit. P. 365; ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD. “Informe…”. Op. Cit. P. 7;
SANMARTÍN, J. “¿Qué es violencia? Una aproximación al concepto y a la clasificación de violencia”.
Daimon. Revista de Filosofía, nº 42, 2007. Pp. 9-20.
VIOLENCIA FILIO-PARENTAL. Aspectos penales, procesales y criminológicos 37
— Según el escenario en el que ocurre: violencia en el hogar, violencia en
la escuela, violencia en el lugar de trabajo, violencia en la cultura, violen-
cia en las calles, violencia en las pantallas…
— Atendiendo al tipo de agresor: violencia juvenil, violencia terrorista, vio-
lencia psicopática, crimen organizado…
— En relación al sistema jerárquico donde se produce: vertical (va de un
subsistema jerárquico a otro) y horizontal (en un mismo subsistema).
— Y por último atendiendo a la respuesta: violencia reactiva (como res-
puesta defensiva e impulsiva ante una provocación o una situación per-
cibida como tal) o violencia instrumental (no responde a una provo-
cación y se desarrolla con el fin de conseguir un objetivo determinado
como un medio eficaz para conseguir un resultado).
Figura nº 2. Concepto de violencia.
AUTOR CONCEPTO DE VIOLENCIA
Abeijón (2009) “Violencia como intensidad e ímpetu que provocan daño, es decir,
que dejan una huella dolorosa”
Consejo de Europa
(1986)
“Hay violencia en todo acto y omisión que atente contra la vida, la
integridad física o psíquica o la libertad de una persona, o que ponga
gravemente en peligro el desarrollo de su personalidad”
Corsi, J. (1994)
“En sus múltiples manifestaciones, la violencia siempre es una forma
de ejercicio del poder mediante el empleo de la fuerza (ya sea física,
psicológica, económica, política ) e implica la existencia de un “arri-
ba” y un “abajo”, reales o simbólicos, que adoptan habitualmente la
forma de roles complementario ( )”
OMS (2002)
“El uso intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho o como
amenaza, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad,
que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte,
daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones”
Sanmartín, J.
(2000)
Cualquier acción intencional (amenazas de acción, o inacción), que
tiene la finalidad de causar daño (físico o no) a otro ser humano, sien-
do resultante de la influencia de la cultura sobre la agresividad natural
Vidal Fernández, F.
(2008)
“la violación de la integridad de la persona y suele entenderse que se
ejerce violencia cuando interviene la fuerza física o la amenaza de su
uso, pero también cuando se actúa en una secuencia que causa inde-
fensión a otro”
Fuente: elaboración propia a partir de los autores referenciados.
A la vista de lo expuesto, las principales aportaciones sobre el concepto de vio-
lencia ponen de relieve una serie de notas definitorias que lo caracterizan y que
pueden concurrir cuando un hijo o hija menor de edad agrede a sus progenito-
res, lo que nos llevará a poder calificar dichos actos como violentos:
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