integracion laboral segun nivel compromiso cognitivo

370 documentos para integracion laboral segun nivel compromiso cognitivo

Valoración vLex
  • Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía

    ... Gratuidad de los estudios de bachillerato, formación profesional inicial y enseñanzas artísticas profesionales de artes plásticas y diseño DISPOSICIÓN ADICIONAL SEGUNDA. Datos personales del alumnado DISPOSICIÓN ADICIONAL TERCERA. Centros que imparten el primer ciclo de la educación infantil DISPOSICIÓN ADICIONAL CUARTA. Profesorado de religión ... Personal interino asimilado al cuerpo de profesores especiales de institutos técnicos de enseñanzas medias DISPOSICIÓN TRANSITORIA CUARTA. Personal laboral fijo que realiza funciones docentes en los centros y secciones de educación permanente DISPOSICIÓN TRANSITORIA QUINTA. Personal laboral fijo de centros dependientes de administraciones no ... población escolar en las etapas posobligatorias de bachillerato y ciclos formativos de formación profesional han supuesto un cambio de notables consecuencias para la sociedad andaluza en su nivel cultural y en sus posibilidades y expectativas de desarrollo. La nueva formación profesional ha permitido, además, acercar esta etapa educativa al tejido productivo y al mercado de trabajo, ...Por ello, la Consejería de Educación publicó en marzo de 2006 el documento que lleva por título «La educación en Andalucía: un compromiso compartido, una apuesta por el futuro», con el que se pretendía analizar la situación actual del sistema educativo andaluz y someter a la consideración de todos los estamentos de la sociedad ...Asimismo, dispone la inclusión del acervo cultural andaluz y de la educación vial, para la salud y el consumo, en el currículo, así como la integración, como elementos transversales, de los valores que preparan al alumnado para asumir una vida responsable en una sociedad libre y democrática. Los restantes capítulos de este título desarrollan los ..., entre las que se encuentran las referidas al alumnado con necesidades educativas especiales debidas a diferentes grados y tipos de capacidades personales de orden físico, psíquico, cognitivo o sensorial, y se regulan los principios que regirán la atención del mismo y los recursos humanos y materiales que la Administración educativa pondrá a disposición de los centros docentes para ...

  • Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria.

    DISPOSICIÓN ADICIONAL PRIMERA. Educación de Personas Adultas DISPOSICIÓN ADICIONAL SEGUNDA. Enseñanzas de religión DISPOSICIÓN ADICIONAL TERCERA. Enseñanzas del sistema educativo español impartidas en lenguas extranjeras DISPOSICIÓN ADICIONAL CUARTA. Régimen de ...El cuarto curso tendrá carácter orientador, tanto para los estudios postobligatorios como para la incorporación a la vida laboral. Ver Citas: 82 sentencias , 5 disposiciones normativas ARTÍCULO 2 Fines. La finalidad de la Educación secundaria obligatoria consiste en lograr que los alumnos y las alumnas adquieran los ...4. Las Administraciones educativas podrán disponer que la materia de Matemáticas se organice en dos modalidades. 5. El alumnado deberá poder alcanzar el nivel de adquisición de las competencias básicas establecido para la Educación Secundaria Obligatoria por cualquiera de las opciones. 6. Los centros deberán informar y orientar al alumnado con el fin ... los agrupamientos flexibles, el apoyo en grupos ordinarios, los desdoblamientos de grupo, la oferta de materias optativas, las medidas de refuerzo, las adaptaciones del currículo, la integración de materias en ámbitos, los programas de diversificación curricular y otros programas de tratamiento personalizado para el alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. 4. La integración ...3. Los centros promoverán, asimismo, compromisos con las familias y con los propios alumnos en los que se especifiquen las actividades que unos y otros se comprometen a desarrollar para facilitar el progreso educativo. 4. Los centros, en el ... al seleccionar y secuenciar los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales han sido el carácter obligatorio de los tres primeros cursos, el diferente nivel de desarrollo cognitivo del alumnado y el objetivo de favorecer una progresiva familiarización con la cultura científica así como desarrollar actitudes positivas ha­cia la ciencia y el trabajo científico. El estudio de ...

  • Ley de Cantabria 8/2010, de 23 de diciembre, de garantía de derechos y atención a la infancia y la adolescencia

    ... Infracciones (arts. 110 a 114)      CAPÍTULO II. Sanciones (arts. 115 a 119) DISPOSICIÓN ADICIONAL PRIMERA. Cartera de servicios DISPOSICIÓN ADICIONAL SEGUNDA. Modificación de las cuantías sancionadoras DISPOSICIÓN ADICIONAL TERCERA. Ejecución forzosa en materia de emisión de informes DISPOSICIÓN TRANSITORIA ÚNICA. Procedimientos de ...Por esta razón, la situación que la Ley Orgánica citada considera como de riesgo, se traduce en esta Ley en diversos niveles de desprotección,atendiendo a sus causas y gravedad de sus consecuencias y profundizando en el tratamientoindividualizado de los distintos grados que van desde la desprotección moderada, en la ...f) La integración familiar, social y educativa de la persona menor en las actuaciones deprevención y protección, contando tanto con su participación activa como con la de su familia. g) La prevención de las ...Asimismo, les protegerán frente acualquier clase de explotación laboral y de la práctica de la mendicidad. 3. Las Administraciones Públicas garantizarán la protección ante incitaciones o coaccionesque lleven a la persona menor a dedicarse a cualquier actividad ilegal ...1. Se entiende por desprotección grave la que se produce en aquellas situaciones que estánprovocando un daño significativo, sea de carácter físico, psicológico, cognitivo o social, a consecuencia del cual el desarrollo de una persona menor se encuentra seriamente comprometido. 2. Las situaciones de desprotección grave se pueden clasificar como: a) Desprotección ... decooperación al desarrollo establecidas en la Ley de Cantabria 4/2007, de 4 de abril, de Cooperación Internacional al Desarrollo de la Comunidad Autónoma de Cantabria, promoveránel compromiso de la sociedad cántabra en la mejora de la calidad de vida de la infancia y laadolescencia en los países empobrecidos mediante la realización de programas de cooperaciónen dichos países. 2. Las ...

  • Real Decreto 711/2011, de 20 de mayo, por el que se establecen tres certificados de profesionalidad de la familia profesional Actividades físicas y deportivas que se incluyen en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad y se actualiza el certificado de profesionalidad establecido en el Real Decreto 1209/2009, de 17 de julio.

    ... su artículo 3, que corresponde al Gobierno, a propuesta del actual Ministerio de Trabajo e Inmigración, y previo informe de este Ministerio a la Conferencia Sectorial de Empleo y Asuntos Laborales, la elaboración y aprobación de las disposiciones reglamentarias en relación con, entre otras, la formación profesional ocupacional y continua en el ámbito estatal, así como el desarrollo de ...Dicho subsistema, según el reseñado precepto legal y de acuerdo con lo previsto en la Ley Orgánica 5/2002, de las Cualificaciones y la Formación Profesional, se desarrollará en el marco del Sistema Nacional de ... 5/2002, de 19 de junio, entiende el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional como el conjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y desarrollar la integración de las ofertas de formación profesional y la evaluación y acreditación de las competencias profesionales. Instrumentos principales de ese Sistema son el Catálogo Nacional de las Cualificaciones ... Actividades físicas y deportivas del área profesional de Actividades físico-deportivas recreativas y que se incorporarán al Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad por niveles de cualificación profesional atendiendo a la competencia profesional requerida por las actividades productivas, tal y como se recoge en el artículo 4.4 y en el anexo II del Real Decreto 1128/2003, ...CR2.9 El tratamiento postural adecuado se aplica cuando el accidentado se encuentra en situación de compromiso ventilatorio o presenta signos evidentes de «shock». RP3: Prestar los cuidados básicos iniciales en situaciones de emergencia que no impliquen una parada cardio-respiratoria según protocolo ...CE5.3 En un supuesto práctico donde sea preciso trasladar a un accidentado, aplicar técnicas de control cognitivo, físico ó conductual para el control de la ansiedad durante el traslado. Contenidos. 1. Buceo básico. – Nociones físicas aplicadas al buceo. ▫ La presión hidrostática. ▫ La Ley de ...

  • Ley 4/2011, de 7 de marzo, de Educación de Extremadura

    ... Cooperación con otras administraciones e instituciones (arts. 187 a 196) DISPOSICIÓN ADICIONAL PRIMERA. Registro de personal docente DISPOSICIÓN ADICIONAL SEGUNDA. Contratación de profesorado especialista DISPOSICIÓN ADICIONAL TERCERA. Acceso electrónico a los servicios educativos DISPOSICIÓN ADICIONAL CUARTA. Financiación DISPOSICIÓN ...del Estatuto de Autonomía de Extremadura, al asumir competencias en materia de educación en toda su extensión, niveles y grados, y que está integrado por el conjunto de los centros sostenidos con fondos públicos, que forman un sistema con unos objetivos comunes, ampliamente compartidos por toda la sociedad ...Se trata de una acción de gobierno sostenida en el tiempo y abierta al compromiso con toda la sociedad extremeña, que ha producido una importante transformación de la educación y ha permitido alcanzar logros muy significativos. La asunción de las competencias para la gestión ... sitúa el "Pacto por la Formación Profesional" de 2008, que persigue la mejora de la cualificación de los ciudadanos extremeños, y, por ende, la garantía de mayores cotas de accesibilidad laboral y de desarrollo económico sostenido de la región. Esta firme voluntad de cooperación por parte de los distintos agentes sociales y educativos, acreditada a lo largo del tiempo, ha logrado concitar ...Por un lado, la formación, inicial y permanente, con específica referencia al dominio de las tecnologías de la información y la comunicación y a su integración en el proceso educativo; por otro, la valoración, reconocimiento y apoyo social y profesional al profesorado que la Ley fortalece, estableciendo diversas medidas a tal fin. En esta dirección, el ... enseñanza se adecuará la ratio alumno/profesor a las singularidades de cada centro y se adaptará la práctica educativa a las características personales, necesidades, intereses, estilo cognitivo y proceso de maduración del alumnado. 3. La Administración educativa emprenderá las acciones necesarias para promover que los centros elaboren proyectos educativos que, partiendo de las ...

  • Decreto 31/2011, de 29 de abril, por el que se aprueba la Cartera de servicios y prestaciones del Sistema Público Riojano de Servicios Sociales
  • Orden ECD/106/2013, de 23 de enero, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de Técnico Superior en Integración Social.

    El Real Decreto 1074/2012, de 13 de julio, establece el título de Técnico Superior en Integración Social y sus enseñanzas mínimas, de conformidad con el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo, ...3. El primer curso académico se desarrollará íntegramente en el centro educativo. Para poder cursar el segundo curso, será necesario haber superado los módulos profesionales que supongan en su conjunto, al menos, el ochenta por ciento de las horas del primer curso. 4. Se garantizará el derecho de ...Estos módulos se impartirán por el profesorado con atribución docente en los mismos y que, además, posea la habilitación lingüística correspondiente al nivel B2 del Marco Común Europeo de referencia para las lenguas. 2. Al objeto de garantizar que la enseñanza bilingüe se imparta en los dos cursos académicos del ciclo formativo de forma continuada, se ... lo establecido en el artículo 11 del Real Decreto 1074/2012, así como la normativa sobre igualdad de oportunidades, diseño para todos y accesibilidad universal, prevención de riesgos laborales y seguridad y salud en el puesto de trabajo. Artículo 8. Titulaciones y acreditación de requisitos del profesorado. 1. Las especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos ...Proceso general de adquisición de habilidades básicas. Fundamentos de psicología del aprendizaje:. Conceptos y procesos básicos. Modelos conductuales, cognitivos y cognitivo conductuales. Programas de entrenamiento en habilidades de autonomía personal y social: fases y elementos. Coordinación con el equipo interdisciplinar y la familia. b) Organización de ...Sistemas de emergencias médicas. Objetivos y límites de los primeros auxilios. Marco legal, responsabilidad y ética profesional. Tipos de accidentes y sus consecuencias. Signos de compromiso vital en poblaciones adulta, infantil y lactante:. Parada cardiorespiratoria. Trastornos del ritmo cardíaco. Métodos y materiales de protección de la zona. Medidas de seguridad y autoprotección ...

  • REAL DECRETO 944/2001, de 3 de agosto, por el que se aprueba el Reglamento para la determinación de la aptitud psicofísica del personal de las Fuerzas Armadas

    ...      PRIMERA. Personal de la Guardia Civil      SEGUNDA. Procedimientos iniciados con anterioridad ala entrada en vigor de este Real Decreto DISPOSICIÓN DEROGATORIA ÚNICA. Derogación normativa DISPOSICIÓN FINAL.      PRIMERA. ... iniciar un expediente para determinar si dicha insuficiencia puede tener como efecto una limitación para ocupar determinados destinos, el pase a retiro o, en su caso, la resolución del compromiso. Los procedimientos para la tramitación de estos expedientes y los cuadros de condiciones psicofísicas que permitan al órgano pericia¡ correspondiente emitir los dictámenes oportunos, según el ...La complejidad de las misiones de las Fuerzas Armadas requiere el ejercicio de una gran diversidad de funciones y cometidos, cuya práctica habitual exige diferentes niveles de aptitud psicofísica. Así, existen puestos para los que se requieren unas condiciones psicofísicas superiores a las que pueden considerarse normales, en su mayoría relacionados con destinos en ... apreciado, y explicar de forma clara y llana las limitaciones que suponen así como las dificultades para el ejercicio de las siguientes actividades: Profesión militar, otras actividades laborales, actividades de la vida diaria o toda profesión u oficio. b) Cuantificar, en su caso, la minusvalía que corresponda al peritado y si precisaría de una tercera persona para los actos esenciales de ...APARTADO 250: TRASTORNOS DE LAS FUNCIONES SUPERIORES E INTEGRACIÓN a) Trastornos de la función del lenguaje (afasia, agrafia, alexia, acalculia), según trastorno funcional 4-5 b) Otros trastornos de las funciones corticales con grave repercusión funcional 4-5 ... 3-5 b) Siringomlelia, 3-5 c) Disrraflas 3-5 d) Hidrocefalias 3-5 e) Otras malformaciones 3-5 APARTADO 253: ENFERMEDADES DEGENERATIVAS Y HEREDODEGENERATIVAS a) Demencias y deterioro cognitivo .4-5 b) De ganglios banales 4-5 c) De médula 4-5 d) Espinocerebelosas 4-5 a) Neuropatías periféricas degeneradvas 4-5 APARTADO 254: SECUELAS DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y PARASITARIAS DEL SISTEMA ...

  • Ley 4/2009, de 11 junio, de Servicios Sociales de Illes Balears

    ... Ejecución de las sanciones (arts. 138 a 139) DISPOSICIÓN ADICIONAL PRIMERA. Centros y servicios de titularidad pública DISPOSICIÓN ADICIONAL SEGUNDA. Consejo Insular de Formentera DISPOSICIÓN ADICIONAL TERCERA. DISPOSICIÓN TRANSITORIA PRIMERA. Pervivencia de los reglamentos DISPOSICIÓN TRANSITORIA SEGUNDA. Expedientes sancionadores ... de servicios sociales tienen su origen en el artículo 25 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas de 1948, que proclama: «Toda persona tiene derecho a un nivel de vida que le asegure, a ella y también a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios». ... comunidad autónoma de las Illes Balears, incluye como competencias exclusivas de ésta -artículo 30- la tercera edad; la acción y el bienestar social; el desarrollo comunitario y la integración; el voluntariado social; los complementos de la Seguridad Social no contributiva; las políticas de protección y apoyo a las personas con discapacidades físicas, psíquicas y sensoriales; las ...Además, también son competencia de la comunidad autónoma la protección social de la familia; la conciliación de la vida familiar y laboral; las políticas de género y protección de menores; y las actividades que se vehiculan a través del sistema de servicios sociales. El artículo 70 del Estatuto determina que, entre otras, son ... un nuevo despliegue de los servicios sociales de las Illes Balears que potencie el progreso del modelo del estado social que consagra la Constitución Española , y de conseguir el compromiso de todos los poderes públicos para promover y dotar los recursos necesarios para hacer efectivo un sistema de servicios sociales de calidad, garantista y plenamente universal. Se ha optado por ... competentes en materia de servicios sociales adoptarán medidas de prevención y atención ante situaciones provocadas por factores psicosociales que afecten al estado emocional, cognitivo, fisiológico y de comportamiento de los y las profesionales. ARTÍCULO 64 Profesional de referencia. 1. El o la profesional de referencia tiene como función canalizar los diferentes servicios y ...

  • Real Decreto 1076/2012, de 13 de julio, por el que se establecen seis certificados de profesionalidad de la familia profesional Actividades físicas y deportivas que se incluyen en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad.

    ... artículo 3, que corresponde al Gobierno, a propuesta del actual Ministerio de Empleo y Seguridad Social, y previo informe de este Ministerio a la Conferencia Sectorial de Empleo y Asuntos Laborales, la elaboración y aprobación de las disposiciones reglamentarias en relación con, entre otras, la formación profesional ocupacional y continua en el ámbito estatal, así como el desarrollo de ...Dicho subsistema, según el reseñado precepto legal y de acuerdo con lo previsto en la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y la Formación Profesional, se desarrollará en el marco del Sistema ... finalidad la creación de un Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional entendido como el conjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y desarrollar la integración de las ofertas de formación profesional y la evaluación y acreditación de las competencias profesionales. Instrumentos principales de ese Sistema son el Catálogo Nacional de las Cualificaciones ... de actividades físico deportivas recreativas y del área profesional de prevención y recuperación y que se incorporarán al Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad por niveles de cualificación profesional atendiendo a la competencia profesional requerida por las actividades productivas, tal y como se recoge en el artículo 4.4 y en el anexo II del Real Decreto 1128/2003, ...CR2.9 El tratamiento postural adecuado se aplica cuando el accidentado se encuentra en situación de compromiso ventilatorio o presenta signos evidentes de "shock". RP3: Prestar los cuidados básicos iniciales en situaciones de emergencia que no impliquen una parada cardio-respiratoria según protocolo ...● Control de la activación durante el rescate. ● Comportamiento eficaz. – Técnicas de control de la ansiedad para el propio pister-socorrista:. ● A nivel cognitivo. ● A nivel fisiológico. ● A nivel conductual. ● Las prácticas de simulación en la preparación psicológica del pister-socorrista. – Prevención e intervención ante incidentes críticos y ...